Review article Medical progress
N Engl J Med October 7, 2010
เด็กที่มีความบกพร่องของการได้ยินอย่างรุนแรงไม่เพียงแต่ทำให้สูญเสียการได้ยินแต่มีผลต่อสมองในหลายระดับไปตลอดชีวิต มีการพัฒนาหลายอย่างเพื่อจัดการกับความบกพร่องของการได้ยินอย่างรุนแรง รวมทั้งการค้นหาในทารกแรกเกิด การให้การดูแลรักษาแก้ไขแต่เนิ่นๆ และการตรวจวินิจฉัยในระดับสูงของระบบประสาทที่เกี่ยวกับการได้ยิน ชีววิทยาระดับโมเลกุลและความรู้ที่ครอบคลุมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของระบบประสาท การประเมินภาษาและการพูดในเด็กที่ได้รับการฝังประสาทหูเทียมในช่วงแรกของชีวิต การตรวจทางห้องปฎิบัติการเป็นขบวนการตรวจทางด้านชีววิทยาของระบบประสาทที่มีความซับซ้อนภายหลังที่มีการสูญเสียการได้ยิน โดยเฉพาะสรีระวิทยาที่เกี่ยวกับการไม่เชื่อมต่อกันของระบบการได้ยิน ทำให้เกิดการทำลายระบบการเชื่อมต่อสื่อสารซึ่งถือว่าเป็นหัวใจของระบบสมอง
http://www.nejm.org/doi/full/10.1056/NEJMra0911225
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น